260. ¿Qué animal buscamos?

Descripción de la experiencia

En esta propuesta para 3 años ubiqué el juego Little Mime (Djeco) en un lugar del aula durante la hora de rincones, a la cual iban acudiendo los alumnos en grupos de cinco.

Para facilitar la primera toma de contacto con el juego repartí diferentes cartas de animales por el espacio de juego. A continuación, imitaba a un animal (realizando su sonido o postura, iba alternando) y los alumnos debían señalar cuál creían que era. Una vez los alumnos estaban inmersos en el juego ofrecía cambiar el lugar a alguno de ellos (sin obligar). A partir de ese momento el alumno imitaba a alguno de los animales y el resto intentábamos adivinar cuál era.

Otra modalidad que utilicé para jugar fue coger todos los animales del juego e ir poniéndolos en el centro de la mesa uno encima de otro imitando entre todos el sonido de dicho animal rápidamente antes de que quedase tapado por otro.

Objetivos conseguidos

• Reconocer e identificar sonidos de animales.
• Ampliar vocabulario animal.
• Llevar a cabo el juego reglado.
• Respetar el turno ajeno.
• Esperar el turno propio.

Juegos utilizados

Little Mime