259. ¡Al rescate de los animales perdidos!

Descripción de la experiencia

Para esta propuesta utilicé el juego Little Mime (Djeco) para esconder animales en diferentes puntos del aula de psicomotricidad.

De forma introductoria para situar a los alumnos en la dinámica dije que el centro nos había encomendado una misión, ya que varios animales se habían escondido en el aula de psicomotricidad durante la noche anterior. La misión era encontrarlos y ayudarles a volver a casa. Para ello, una vez encontrados debíamos imitarlos para caerles bien y así no asustarles.

De uno en uno fui llamando a los alumnos y les acompañé durante la búsqueda, mientras el resto esperaba atentos a su compañero. En el momento que el alumno encontraba un animal lo cogía y decía en voz alta su nombre. A continuación, debía devolverlo a una pequeña cesta en el punto de partida (en frente del resto del aula). A la hora de llevar el animal a la cesta debía hacerlo imitándolo (tanto en postura como sonido) mientras el resto del aula hacia lo propio viendo como el compañero llegaba.

Al acabar la sesión hicimos varios recuentos de forma grupal:

• Cuántos animales habíamos encontrado.
• Cuántos son de agua.
• Cuántos pueden volar.
• Cuántos son domésticos.

Objetivos conseguidos

• Participar en representaciones.
• Reforzar el sentimiento de pertenencia al grupo.
• Llevar a cabo conteo de elementos.
• Clasificar elementos.
• Tener control postural y equilibrio.
• Participar en dinámicas que impliquen acción.