131. Trabajando la verdad y la mentira con Póquer de Bichos

Descripción de la experiencia

Uno de los contenidos que se trabaja en la asignatura de Filosofía de 4º de ESO es el concepto de la verdad. Hablamos de las teorías de la correspondencia, la coherencia, los consensos… Hacemos referencia a filósofos como Platón, Aristóteles, Descartes, Heidegger… Y en contraposición con la verdad, también hablamos en el aula de la mentira con filósofos como Nietzshe, Kant, Agustín de Hipona, Santo Tomás de Aquino…

Con el juego «Póquer de Bichos» de la editorial Devir, los alumnos experimentan en primera persona como los humanos somos capaces de mentir y como definían Agustín de Hipona y Santo Tomás de Aquino la mentira es un lenguaje contrario al propio pensamiento con la voluntad de engañar. Así, el juego permite trabajar la mentira desde el punto de vista filosófico y también teológico haciendo referencia a filósofos y conceptos específicos. Al mismo tiempo, también permite trabajar otros conceptos como la comunicación no verbal, las emociones, etc.

Introduzco el juego de la siguiente manera:

  • Explicación teórica – Teoría de la verdad – Mentira. Actividades relacionadas (comprensión de textos, ejercicios, etc).
  • Juego «Póquer de Bichos»
  • Reflexión final y relación del juego con los conceptos teóricos explicados.
Objetivos conseguidos
  • Conocer y experimentar desde el punto de vista filosófico qué es la mentira versus la verdad.
Consejos y/o recomendaciones

 

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