32. Quin mico ha robat els platans?

Descripció de l’experiència

La família dels micos està en alerta. Alguns dels micos que hi són a la classe han robat tots els plàtans i no sabem qui ha estat. Doncs en el moment del robatori tots estàvem rebent unes cartes amb el que havíem de fer. Es reparteix una carta a cada jugador: Hi ha dos tipus de cartes:

1. Aquelles que et transformen en mico (Jo fico 5 d’aquestes cartes per 30 persones).
2. Cartes de gestos, sons i imitacions. (la resta fins a completar els alumnes de la classe). A les cartes de mico totes les opcions et converteixen en mico, a les altres cada opció és un gest o imitació diferent. Llençarem els daus i tots els alumnes miraran a la seva carta què han de fer. A continuació, tots a la vegada, ens movem per la classe fent el nostre gest durant un temps establert (30 a 60 segons).
Els micos hauran d’intentar no ser descoberts imitant gestos a llibertat de la seva pròpia elecció.
La resta d’alumnes haurà d’observar, al mateix temps que imiten, quins micos es comporten de forma rara.
Finalitzat el temps seiem. Comencen les acusacions:
1. Cada alumne té 1 acusació en tota la partida.
2. A cada ronda hi ha un màxim de 3 acusacions.
3. Quan un alumne acusa un altre, com a mínim cinc dels seus companys han de donar suport. Si és així, el jugador acusat desvetllarà si és un mico o no.
Finalitzades les tres acusacions comença una altra ronda llançant els daus.
Quan un mico és enxampat ha de demanar perdó fent el mico per haver robat els plàtans.
Quan tots els micos són enxampats han perdut.
Si s’esgoten totes les acusacions, els micos han guanyat.
Si només resta un mico i passen dues rondes sense descobrir-lo, aquest mico ha guanyat i es converteix en el rei dels micos. Es posarà al centre de la classe i tots lloarem al nou Rei dels Micos.

 

Objectius assolits

Potencia de forma increïble i divertida la dramatització d’aquells alumnes que no solen participar en aquest tipus d’activitats.

Consells i recomanacions

La durada d’aquest joc redueix la seva temporalització en el moment que els alumnes dominen la mecànica a la primera partida. No donaria cap tipus de consell als que els hi ha tocat ser micos per a que ells dedueixin la seva millor opció de forma autònoma. 

 

Jocs utilitzats
Més Informació

Deixa un comentari

Informació de perfil
  • Localitat Madrid
  • Provincia Madrid
  • País Espanya
Contacta'ns
Acceptes els nostres Termes y Condicions
image

Un projecte de

image

Facebook

Facebook Pagelike Widget

Twitter

  • RT @llume38: Decir: "he llevado al aula unos juegos que tenía en casa para gamificar mi clase", no es mentira. Impreciso, si queréis, sí. (…