198. Creació de narratives a través d”El año tranquilo’

Descripció de l’experiència

El año tranquilo és un joc de cartes i de dibuix de mapes en què creem col·laborativament una comunitat que ha sobreviscut a una hecatombe i que disposa d’un any per desenvolupar-se abans que arribi una amenaça indeterminada. Les cartes ens ofereixen unes preguntes de les que triem una per contestar i així anar donant vida a l’assentament, a més de fer-nos triar entre una acció, que podrà ser afegir un element al mapa de la nostra comunitat o suscitar debats sobre el que està passant a ella. Es tracta d’un joc cooperatiu de worldbuilding que pot funcionar molt bé per si mateix com a narració compartida, però que es presta sobretot a ser una eina per a la creació de productes que podem integrar en altres activitats o aprenentatges.

Què necessitem: el joc d’El año tranquilo (en físic o en pdf, és indiferent), projector, eina de dibuix bàsica com Paint.

Mecànica: el joc consta de 52 cartes corresponents a les 52 setmanes de l’any, que ens proposen diverses preguntes que contestar per anar creant el nostre assentament. Per poder quadrar millor, l’ideal és retirar cartes fins que quadri amb un múltiple de la classe. Per exemple, vam deixar 45 cartes, de manera que si som 15, intervinguin en 3 torns diferents. Aquí vam aprofitar per revisar les cartes i eliminar les que siguin més conflictives per qualsevol motiu convenient. Així, cada alumne farà una aportació a la creació d’aquesta comunitat i completant-la al mapa (veure imatges), recolzant-se en les aportacions de la resta, per desenvolupar una història que pot tenir sorprenents i divertits girs. El final de l’any conclou amb l’arribada d’una amenaça anomenada ‘els pastors gèlids’, que la classe també s’encarrega d’explicar en què consisteix.

 

Objectius assolits
  • Pràctica de la narrativa: estructura, narrador, temps verbals, descripcions.
  • Respecte per les aportacions de la resta de la classe.
  • Impuls de la creativitat artística.

 

Consells i/o recomanacions

Una de les millors coses és que, a l’ésser un exercici de worldbuilding, la ficció creada pot donar-nos molt de joc per ambientar noves propostes enllaçades en el transcurs o després de la partida. Les possibilitats són certament infinites. Com veieu, aquí s’ha aplicat a Llengua Castellana, però fàcilment podem treballar també altres assignatures com Ciències Socials o Educació Plàstica, fins i tot arribar a fer un treball multidisciplinari amb diverses d’elles. L’important és que la classe se senti identificada i arribi a empatitzar amb la seva creació, amb la qual cosa podrem esprémer al màxim el joc en les nostres classes.

Jocs utilitzats
Més Informació
Informació de perfil
Contacta'ns
Acceptes els nostres Termes y Condicions
image

Un projecte de

image

Facebook

Facebook Pagelike Widget

Twitter