52. Las construcciones romanas con Ciudadelas de Roma

Descripción de la experiencia

El objetivo es conocer las principales construcciones romanas a través de la adaptación del juego “Ciudadelas”, para la clase de Latín, 4ºESO.

En la 1ª sesión se explica el contenido a trabajar y se sugiere la idea de hacerlo a través del juego, se explica el desarrollo del mismo con el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=50WGud40g7w planteando la posibilidad de cambiar los nombres de los personajes y las construcciones por otros más relacionados con Roma, ahí es donde entrarían los contenidos curriculares del área…

En la 2ª sesión se presenta un cuadro en el que cada domus (equipo) ve las construcciones que tiene que preparar explicando:

  • ¿Qué es?
  • ¿Para qué sirven?
  • ¿Cómo están formadas?
  • ¿Dónde podemos encontrar alguna? ¿las más famosas…?

Cada grupo prepara las cartas de la siguiente manera:

  • 1 carta de cada tipo de construcción (4) que te haya tocado y una de ellas la imprimes dos veces, es decir, serían 10 cartas de construcciones.
  • 1 carta del personaje que te ha tocado (cada domus prepara dos personajes).
  • Es decir que en total cada domus prepara e imprime 12 cartas.

Después dedicamos el resto de la sesión a jugar, para ver las mecánicas del juego y poder después adaptarlas a nuestros intereses…

Objetivos conseguidos

Objetivo: conseguir 5 provincias para formar una ciudad romana.

Contenido elaborado por los alumnos:

  • 8 cartas de personaje adaptados al mundo romano.
  • 50 cartas de provincia (5 de cada tipo, teniendo que repetir una construcción).
  • 1 ficha de corona https://www.makebadg.es/ (o manual)
  • 30 monedas de oro (fichas de parchís).
  • 4 cartas referencia (en la que se explica lo que hace cada personaje, la puntuación y lo que puedes hacer en cada ronda). Elaborada por el profesor.

Cómo se juega: se reparten 3 cartas de provincia a cada domus (las han hecho ellos) y 2 monedas de oro. El equipo con el jugador de más edad empieza siendo el “imperator” y elegirá en primer lugar su personaje.

Suma de puntos: cuando una ciudad tiene 5 provincias se acaba la ronda que está en juego y se procede a la suma de puntos de la siguiente manera: (Dinámica cooperativa toma de decisiones)

  • Se ganan tantos puntos como el coste de cada una de los provincias construidos.
  • Si tu urbs (suma de provincias) tiene una provincia de cada grupo, ganas 3 puntos.
  • El primer jugador en completar su urbs gana 4 puntos.
  • Cualquier otro jugador que haya completado su urbs (en la última ronda) gana 2 puntos.
  • Se ganarán hasta 5 puntos si aciertan al finalizar el juego 5 preguntas que el profesor hará sobre lo trabajado en las construcciones. Las preguntas se harán a todos los grupos.

Valores de las provincias: cada equipo dará un valor entre 1-6 monedas a cada provincia, que será el valor de los puntos que sumen al final del juego.

Ganadores: la domus con más puntos gana la partida; en caso de empate ganará el equipo que haya acertado más preguntas del profesor, si siguiera el empate ganará el equipo que haya tenido el personaje con rango más alto en la última ronda (del 8-1).

Puedes descargar la plantilla de las cartas en este enlace: cartas-ciudadelas

Consejos y/o recomendaciones

Que calcule bien el tiempo que tiene destinado porque seguramente será mayor…hay que llevarlo todo muy masticado para que los alumnos no tengan problemas a la hora de la elaboración de las cartas.

Comprobar que hay stock para las fundas de plástico de las cartas y poder ponerlas a las cartas.

Asignatura

Latín.

Juegos utilizados
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  • Localidad Málaga
  • Etapa Infantil
  • Provincia Málaga
  • País España
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