Descripción de la experiencia
Propuesta llevada a cabo durante el período de adaptación en un aula de P3, en concreto el primer día de los niños sin las familias.
La propuesta se llevó a cabo dos veces, una para cada grupo de 9 niños.
En la dinámica se presentaba el dado del juego Roll&Play de forma atractiva mediante un manto que lo cubría y así dar intriga y mantener la atención. Una vez mostrado el dado repasamos en voz alta el color de las cartas que forman parte del juego mientras se van disponiendo en el suelo.
Cada niño lanza el dado e intentar responder a nuestra pregunta: ¿Qué color es? A continuación el niño cogía el color de la carta correspondiente. Mi papel como maestro fue comunicar la acción mostrada en la carta que debíamos llevar a cabo todos juntos.
El juego termina cuando cada niño lanza el dado dos veces. Llegado ese momento contamos cuántas cartas de cada color habían aparecido durante la partida.
Objetivos conseguidos
- Evaluar el vocabulario actual de los niños.
- Introducir la lengua vehicular del centro (catalán).
- Contar elementos.
- Participar en propuestas de representación.
- Reforzar actitudes de espera (tirar el dado).
Más información
- Reglas originales o adaptadas Reglas originales
- Juego completo o parcial Completo
- Duración 2 sesiones de 15 minutos cada una
- Capacidades/habilidades Actividad cooperativa, Adquisición de vocabulario, Expresión y comprensión verbal, Función ejecutiva
- Competencias curriculares Competencias sociales y cívicas, Comunicación lingüística
- Áreas Ámbito lingüístico, Ámbito personal
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Imágenes
