266. Capturando a los monstruos de las palabras

Descripción de la experiencia

Esta propuesta se realizó en el aula de psicomotricidad con un grupo de 4 años.

Para ello puse cartas del juego Speed Monsters en un extremo del aula (donde estaba yo situado) y sus equivalentes en el otro extremo del espacio (donde estaba situada otra profesora). De uno en uno cada alumno cogía una carta del suelo en mi extremo y debía superar un circuito de psicomotricidad hasta llegar a la otra disposición de cartas donde se encontraba la otra profesora. Una vez llegado debía buscar la copia de su carta y decirle a la profesora una palabra que empiece por dicha letra. En caso de acertar podía volver corriendo con la primera carta que había cogido y mostrarla a sus compañeros, los cuales debían decir también palabras con la letra en cuestión.

Finalmente, metíamos la carta en la caja del juego y dábamos al monstruo por capturado. A continuación, salía otro alumno y así sucesivamente hasta que todos lo hicieran.

Objetivos conseguidos
  • Trabajar la conciencia fonológica.
  • Participar en propuestas activas.
  • Controlar y adaptar el cuerpo.
  • Equilibrar el cuerpo a las necesidades posturales.
  • Fomentar la atención.
  • Reconocer letras.
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