257. Lina, la mariquita geométrica

Descripción de la experiencia

La propuesta se llevó a cabo en un aula de 3 años, con la intención de repasar las formas geométricas principales (círculo, cuadrado y triángulo), además de los colores.

Para ello, utilicé el juego/cuento de Lina la mariquita sin puntitos, juntamente a una gran mariquita de goma eva con diferentes formas dibujadas en sus alas (y diferentes tamaños). A continuación, los alumnos lanzaban dos dados, uno con las formas geométricas y otro con los colores. A continuación, a partir del resultado debían buscar una ficha que coincidiese en forma y color con el resultado.

Dependiendo del tamaño de la ficha que el alumno escogiese (grande, mediana o pequeña) debían introducirla en un espacio ajustado a ello en las alas de la mariquita.

Para finalizar la propuesta realizamos dos conteos diferentes de forma grupal:
– El primero, enfocado a contar cuántas formas había de cada en las alas de la mariquita.
– El segundo, centrado en contar cuántas formas había de cada color.
Objetivos conseguidos
  • Realizar conteo de elementos.
  • Comparar diferentes tamaños.
  • Diferenciar formas geométricas.
  • Reconocer características y atributos.
  • Clasificar objetos a partir de sus características.
  • Adquirir vocabulario relacionado con los colores y geometría.
  • Saber esperar el turno y asimilar unas normas/pautas de conducta.
Más información
Información del perfil
Contactar
Aceptas nuestros Terminos y Condiciones