Descripción de la experiencia
Para esta propuesta en un aula de 3 años utilicé el juego Lina, la mariquita sin puntitos para seguir reforzando la adquisición de colores.
Para ello, expliqué el cuento al aula con la mariquita en la mano añadiendo los colores que se van indicando durante el cuento, con ayuda de algunos alumnos. Al finalizar el cuento, presenté a una supuesta hermana de Lina llamada «Fina», la cual estaba hecha de goma eva para que fuese de mayor tamaño que el peluche.
Mediante un dado de colores grande que hice y círculos de dichos colores que plastifiqué los alumnos uno por uno iban lanzando el dado. El resultado del dado indicaba el color del círculo que debían coger para poner en uno de los espacios permitidos de Fina. Al obtener el resultado el alumno debía verbalizar en voz alta el color.
En el momento que todos los alumnos pusieron un círculo, contamos cuantos había de cada uno para ver cual predominaba más.
Objetivos conseguidos
- Reforzar el conocimiento de los colores.
- Llevar a cabo conteos de elementos.
- Saber esperar y respetar el turno.
- Trabajar la motricidad fina al colocar los círculos dentro del espacio delimitado para cada uno.
Más información
- Reglas originales o adaptadas Reglas originales
- Juego completo o parcial Completo
- Duración 30 minutos.
- Capacidades/habilidades Actividad cooperativa, Adquisición de vocabulario, Agudeza visual, Atención, Cálculo, Concentración, Coordinación de movimientos, Coordinación mano-ojo, Discriminación visual, Expresión y comprensión verbal, Función ejecutiva, Lenguaje, Observación, Psicomotricidad, Toma de decisiones
- Competencias curriculares Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Comunicación lingüística, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Áreas Ámbito lingüístico, Ámbito matemático, Ámbito de la educación física, Ámbito personal
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Imágenes
