244. Descubrimos el monstruo correcto

Descripción de la experiencia

En esta propuesta utilicé el juego Monster Kit en un aula de 4 años para poner en la pizarra tres posibles combinaciones de cartas con partes de monstruos. A continuación, dibujé un monstruo utilizando una de las combinaciones ofrecidas. Finalmente, los alumnos votaban por qué combinación creían que era la correspondiente, fijándose así en las formas y sílabas utilizadas. Para votar añadíamos una pequeña raya vertical por cada voto, para luego contar todos juntos y conocer cuál había sido la opción más votada.

Variante: Pegar en la pizarra con blutack una hilera de cartas de partes de monstruos de forma desordenada. Dibuja un monstruo a partir de algunas de las partes de la hilera. A continuación, iremos llamando de uno en uno a los alumnos para que hagan una cruz sobre la carta que creen que forma parte del monstruo dibujado.

Objetivos conseguidos
  • Identificar sílabas y sonidos.
  • Reconocer formas.
  • Fomentar la observación y atención.
  • Contar elementos.
Consejos y/o recomendaciones

Poner fundas a las cartas.

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