239. I like noodles!

Descripción de la experiencia

Adaptación del juego de Nutty Noodles de la editorial Ludonova para el uso del “like” en las clases de inglés.

Actividades propuestas con diferentes componentes del juego:

  • I like… / I don’t like: para esta actividad es necesario el uso de los dados de ingredientes. Primero, y por turnos, tirarán un dado, dibujarán el alimento en el cuadro y escribirán una frase diciendo si les gusta o si no les gusta lo que les ha salido. Repetirán esto cuatro veces. Después, tirarán dos dados y tendrán que componer una frase de este tipo: I like…. but I don’t like….

  • Monsters likes: para esta actividad necesitaremos las cartas de monstruos. Cada alumno/a cogerá 4 cartas y las colocará sobre la ficha (si quieres que lo hagan todos a la vez, reparte una carta a cada uno y que se las vayan pasando). Debajo escribirán frases usando la tercera persona diciendo lo que no les gusta. Ej: He doesn’t like peanuts or fish. Puedes aprovechar cuando haya sólo un ingrediente para que hagan una frase usando “but”, por ejemplo, She doesn’t like fish but she likes beans (deben inventarse lo que sí les gusta).

  • Takeaway: para esta actividad usaremos las cartas de comida. Cada alumno/a cogerá 4 cartas y las colocará sobre la ficha. Debajo deberá escribir frases donde diga qué han pedido. Ej: He likes noodles with prawns and beans o I would like noodles with fish, beans and prawns.

Objetivos conseguidos

Trabajamos de una manera muy dinámica y motivante el verbo like en primera y tercera persona. Además podemos incluir la estructura «I would like» y usar conectores como or, but y and.

Consejos y/o recomendaciones

Si no tienes cartas para que todos los alumnos tengan cuatro a la vez, reparte una a cada uno y que se las vayan pasando.

Recuerda adaptar la gramática y la dificultad de las oraciones a tu nivel.

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  • RT @llume38: Ojalá mi alumnado disfrute de la Experiencia #ABJ 22-23 la mitad de lo que estoy disfrutando yo programando las sesiones. Ap…