Descripción de la experiencia
El alumnado tiene que crear los conceptos con las cartas transparentes del juego. Estos conceptos tienen que estar relacionados con el temario que se ha trabajado.
Posteriormente jugaremos igual que propone el juego, intentando describir a través de las cartas los conceptos trabajados y puntuando a quienes los adivinen.
Objetivos conseguidos
Consolidación de aprendizaje de conceptos.
Consejos y/o recomendaciones
Al ser un juego de conceptos se puede utilizar en cualquier asignatura y nivel.
Más información
- Asignatura Filosofía.
- Reglas originales o adaptadas Reglas originales
- Juego completo o parcial Completo
- Duración 1 sesión de 45 minutos.
- Capacidades/habilidades Actividad cooperativa, Concentración, Lenguaje, Razonamiento, Velocidad de procesamiento
- Competencias curriculares Competencias sociales y cívicas, Conciencia y expresiones culturales, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Áreas Ámbito social
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Imágenes
