Descripción de la experiencia
Durante el confinamiento de mayo de 2020 llevamos a cabo una actividad digital que utilizaba de forma analógica.
Con la presencialidad utilizaba las cartas del Dixit para descubrir y mostrar las emociones del alumnado, una cosa muy necesaria en un curso como es 2º de Bachillerato. Con el confinamiento lo hicimos a partir de una presentación digital, un momento de reflexión y de exposición de emociones para entender cómo estaba pasando el confinamiento el alumnado y su inquietud por la selectividad.
Cada diapositiva tenía tres cartas y tenían que elegir una y explicar porqué la escogían. Los motivos quedaban entre ellos y yo, y alguna vez los padres.
Las preguntas:
- ¿Cómo te sientes?
- ¿Cómo os estáis organizando?
- ¿Qué está suponiendo el confinamiento para vosotros?
- La selectividad ahora mismo es…
- ¿Has pensado en después del confinamiento?
Objetivos conseguidos
Saber emociones y el punto de estrés psicológico donde se encuentra el alumnado.
Consejos y/o recomendaciones
Se puede hacer en cualquier etapa educativa, cambiando las preguntas que se crean y adecuándolas a cada edad.
Más información
- Asignatura Tutoría.
- Reglas originales o adaptadas Adaptadas
- Juego completo o parcial Componentes sueltos
- Duración 1 sesión de 1 hora.
- Capacidades/habilidades Expresión de emociones, Observación, Toma de decisiones
- Competencias curriculares Aprender a aprender, Competencia digital, Competencias sociales y cívicas, Conciencia y expresiones culturales
- Áreas Ámbito lingüístico, Ámbito social, Ámbito personal
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Imágenes
