107. Trabajando las fuentes de energía con ¡Síguelo!

Descripción de la experiencia

El juego se ha adaptado para recoger los diferentes tipos de fuentes de energía renovables y no renovables.

En el pdf adjunto hay un total de 22 fichas y está preparado para jugar en grupos de 3 alumnos (se reparten 7 fichas bocabajo a cada alumno y la sobrante se coloca bocarriba en el centro de la mesa).

Antes de comenzar se hace una cuenta hasta 3 y entonces los alumnos dan la vuelta a sus fichas y comienza la partida. Las fichas se van colocando en una pila, de forma que la primera ficha de la pila será la que marque el tipo de ficha que habrá que colocar después: si tiene una flecha directa, deberá ser del mismo tipo de fuente de energía; si es una flecha invertida, habrá que cambiar de tipo.
No hay turnos, así que el primer alumno que identifique el tipo de ficha a colocar, será el que la coloque.
Ganará el alumno que coloque antes todas sus fichas.
Objetivos conseguidos

Han aprendido a identificar los diferentes tipos de fuentes de energía renovables y no renovables.

Consejos y/o recomendaciones

Es recomendable que echen un par de partidas por turnos, para familiarizarse con la mecánica del juego, antes de jugar sin turnos.

También es aconsejable decirles que mantengan las manos con las fichas apoyadas en el borde la mesa y que sólo las separen una vez que hayan identificado la ficha a colocar, para evitar que se amontonen manos sobre la pila de fichas.

Juegos utilizados
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  • Etapa Secundaria
  • Provincia Málaga
  • País España
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