86. Timeline de l’Astronomia

Descripció de l’experiència

Timeline amb 18 científics i fites decisives a la història de l’Astronomia, des d’Hypatia d’Alexandria i la seva millora de l’astrolabi fins a la detecció d’ones gravitatòries per part del projecte LIGO al 2015.

És un joc cooperatiu en el qual les fitxes es col·locaran boca amunt i els alumnes hauran de col·locar-les en ordre segons un eix cronològic. Després, donaran la volta (cal escriure darrere les dates corresponents) per comprovar si han comès errades o no.

Aquestes són les dates (són orientatives i fan referència a l’any de publicació d’una obra o realització d’un descobriment, les podeu canviar per altres si les veieu més adequades), que s’escriurien per darrere de cada carta:

1) Aristarco de Samos: s. III aC
2) Ptolomeo: s. II dC
3) Hypatia d’Alexandria: s. IV dC
4) Copèrnic: 1543
5) Tycho Brahe: 1572
6) Giordano Bruno: 1600
7) Galileu: 1610
8) Kepler: 1618
9) Huygens: 1655
10) Newton: 1687
11) Cavendish: 1798
12) Foucault: 1851
13) Michelson i Morley: 1887
14) Henrietta Swam Leavitt: 1912
15) Einstein: 1915
16) Lameître: 1927
17) Penzias i Wilson: 1965
18) Projecte LIGO: 2015

Objectius assolits

Fer visible el caràcter dinàmic de la Ciència i la contribució d’alguns dels científics més importants de la història al coneixement que tenim en relació a l’Univers.

Consells i/o recomanacions

Al disposar de 18 fitxes (és d’una dificultat considerable) i ser cooperatiu, poden organitzar-se grups de 6 alumnes (o més) i repartir les fitxes entre ells per a que les col·loquin per torns (és important emfatitzar que obrin debat en la col·locació de cada fitxa i que cada alumne pugui aportar la seva opinió d’acord amb la imatge de la fitxa o el propi text abans que es col·loqui).

Jocs utilitzats
Més Informació
Informació de perfil
  • Localitat Mijas
  • Etapa Secundaria
  • Provincia Málaga
  • País España
Contacta'ns
Acceptes els nostres Termes y Condicions
image

Un projecte de

image

Facebook

Facebook Pagelike Widget

Twitter