73. Time’s Up a Oratòria

Descripció de l’experiència

Hem dissenyat i realitzat un joc de cartes basant-nos en la mecànica de Time’s Up per jugar a classe d’Oratòria. Utilitzem la plataforma Google Classroom per repartir a cada alumne una carta tipus i a cada equip un tipus de carta: emocions, esports, personatges… Podrien incorporar-se camps específics del vocabulari que s’hagi de treballar per millorar la integració d’aquest.
Un cop realitzades les cartes, les imprimim a color en cartolina blanca.

Objectius assolits

L’assignatura d’Oratòria és complementària però serveix de nexe per desenvolupar objectius relacionats amb la competència lingüística per la qual cosa s’han assolit.

Consells i/o recomanacions

En jugar a classe hem hagut d’adaptar les regles originals del joc ajustant temps i nombre de cartes, per exemple, 5 minuts per a 10 cartes amb les dues parts: primer descripció i després mímica. A partir d’aquí es pot anar augmentant el repte a 2 minuts i mig 5 cartes o més cartes en aquest temps. També ho fem amb dos representants, un fa la part de descripció i l’altre la d’expressió corporal. Es poden fer diversos grups a classe i realitzar partides simultànies.

El joc és fàcilment adaptable a altres assignatures podent-se utilitzar les cartes per treballar conceptes, per exemple parts del cos, països, formes geomètriques… glossari en general, per la qual cosa seria interessant crear petites baralles de cartes temàtiques.

 

Jocs utilitzats
Més Informació
Informació de perfil
Contacta'ns
Acceptes els nostres Termes y Condicions
image

Un projecte de

image

Facebook

Facebook Pagelike Widget

Twitter