59. Joc de la Nutrició

Descripció de l’experiència

L’experiència s’ha plantejat com joc per repassar els aparells implicats en la funció de nutrició humana. Tot just havíem dedicat un trimestre a explicar els aparells digestiu, respiratori, circulatori i excretor i havíem de fer un examen. El joc que he adaptat és conegut pràcticament per tothom, ja que és el joc de l’oca amb algunes variacions, el tauler és un recorregut pels 4 aparells i els alumnes han de resoldre preguntes per avançar i han d’aconseguir per cada aparell un element (oxigen, nutrients, residus) amb la dinàmica del joc tabú. Els alumnes van fer equips de tres, i havien de jugar 3 equips per cada joc (per tant cada joc hi havia 9 persones); a l’aula hi havia 3 jocs i per tant podien jugar alhora 27 persones, es permetia algun equip de 4 si el nombre d’alumnes era més gran. Es va jugar durant una hora i l’equip que arribés al final de tot o que estigués més avançat guanyava la recompensa, el professor l’ajudaria en una pregunta a l’examen final, al final hi havia 3 equips guanyadors, un per joc.

Objectius assolits

Al final l’objectiu del joc és repassar els aparells implicats a la nutrició, i durant el joc el fet de fer-se preguntes entre ells, el mateix tauler que està dissenyat a partir de cada aparell i les ganes d’aconseguir la recompensa penso que ha estat una bona manera de repassar i alhora de passar una bona estona.

Consells i/o recomanacions

Després de realitzar l’experiència recomanaria que abans de jugar s’expliqués clarament les regles del joc i la mecànica, potser caldria algun document multimèdia o vídeo.  El joc està pensat per la matèria de Biologia-Geologia 3r d’ESO però es pot adaptar a qualsevol nivell fàcilment, algunes recomanacions:

  • Per avançar en algunes caselles calia respondre preguntes, aquestes es poden adaptar a qualsevol nivell canviant-les.
  • A cada joc hi ha quatre taulers, un tauler per cada aparell. Es pot jugar només amb un dels taulers i treballar només un dels aparells.
  • Al final de cada tauler per aconseguir l’element final (oxigen, nutrients, residu) s’utilitza la mecànica del Tabú (tens dos minuts per explicar la paraula però no pots dir els noms que hi ha a la targeta), es podria substituir per mímica que podria ser més divertit.

Si voleu fer alguna modificació o canvi podeu trobar tot el material al següent enllaç.

Per jugar calen els taulers, les preguntes de cada aparell, fitxes i daus de sis cares.

Més Informació
Informació de perfil
  • Localitat Badalona
  • Etapa Secundaria
  • Provincia Barcelona
  • País España
Contacta'ns
Acceptes els nostres Termes y Condicions