Descripció de l’experiència
Joc realitzat per a I3 basat en el Primer frutal de l’editorial Haba per incloure tres cops per setmana una dinàmica lúdica relacionada amb la tardor.
L’activitat consisteix a utilitzar un tauler gran basat en els components del joc abans esmentat, però tematitzant-ho amb la tardor i en concret amb el conte El ladrón de hojas (Alice Hemming i Nicola Slater) explicat a casa.
El dau gegant utilitza la mateixa distribució que el del Primer frutal, substituint els colors per fulles de tardor i el corb per un esquirol.
La dinàmica consisteix que cada alumne llanci el dau i mogui el full del color corresponent a la cistella o mogui l’esquirol. En el moment que l’esquirol arriba a la cistella s’acaba la partida. Tot i això, si encara queden alumnes per llançar el dau podem optar per eliminar 3 fulles de la cistella.
Un cop finalitzada la partida comptem quantes fulles de cada tipus hem inclòs a la cistella i quantes se n’han quedat fora, classificant-les per color.
Objectius assolits
- Reconèixer les grafies dels números (es dóna en dues situacions: en identificar la casella de l’esquirol i en finalitzar la partida assignem un número a cada tipus de fulla, depenent de quantes n’hem obtingut).
- Treballar vocabulari relacionat amb la tardor i els colors.
- Fomentar el recompte d’elements (caselles d’esquirol, fulles obtingudes, fulles no jugades, etc.).
- Fomentar hàbits i rutines (saber esperar el torn, respectar el torn del company, tenir cura del material, saber perdre, etc.).
- Realitzar classificacions simples.
More Information
- Regles originals o adaptades Adaptació
- Joc complet o parcial Complet
- Durada 1 sessió de 20 minuts.
- Capacitats/habilitats Adquisició de vocabulari, Atenció, Càlcul, Expressió i comprensió verbal, Llenguatge, Lògica, Visopercepció
- Competències curriculars Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia, Comunicació lingüística
- Àrees Àmbit lingüístic, Àmbit matemàtic
-
Imatges
