202. Taller de Joves Escriptors: Las Reinas Durmientes

Descripció de l’experiència

Reinas Durmientes és un divertit joc de cartes. N’hi ha 7 tipus de cartes especials d’acció i 12 cartes de reines. Cada carta especial té una funció diferent i amb elles has d’aconseguir retardar als teus oponents de l’objectiu i ser el primer a aconseguir-ho: despertar a les Reines Dorments.

L’objectiu de cada Equip/Jugador és despertar 5 Reines o 50 punts en cartes de Reines per guanyar la partida.

Com accessori específic del joc adaptat a l’àrea de Llengua i Literatura, necessitarem un mall de cartes (dibuixos) “paral·lel” amb aquells continguts concrets del nivell de l’aula amb el qual anem a jugar i del bloc de l’àrea que vulguem destacar (adjectius, frases fetes, frases en sentit literal, figurat, estructures gramaticals, connectors, …).

Un cop dominada la mecànica del joc, tenim:
– un escenari fantàstic per treballar l’estructura narrativa (inici, nus i desenllaç) des d’edats molt primerenques i la creació de relats

– una eina d’avaluació formativa meravellosa per fer seguiment del procés creatiu de l’alumne/a (adjunt exemple de producte final en un dels tallers realitzats en 3EP)

En una partida “marc”, on l’objectiu sigui la redacció d’un microrelat com en l’exemple adjunt, en els primers compassos del joc (mans) l’alumne haurà de descriure (física, psicològicament -segons les cartes d’adjectius-) al seu personatge principal i l’entorn on es produeix l’acció en funció al tipus de “carta”. A més, el propi desenvolupament de la partida ofereix a l’alumne les característiques de l’aventura que el/s seu/s personatge/s aniran a vivenciar. Adjuntem un exemple d’àudio com a producte final de la sessió de “Joves Escriptors” realitzada a l’aula de tercer de primària.

https://voca.ro/199YgIVzBJw5

Objectius assolits
  • Aplicar les normes sociocomunicatives: escolta activa, espera de torns, participació respectuosa, adequació a la intervenció de l’interlocutor i certes normes de cortesia.
  • Utilitzar un vocabulari adequat a la seva edat en les seves expressions adequades per a les diferents funcions del llenguatge.
  • Escriure diferents tipus de textos de manera creativa a partir d’estímuls diversos: visuals, sonors, gràfics, …
Consells i/o recomanacions

És recomanable començar amb un grup de màxim de 9 a 12 alumnes abans de realitzar una partida massiva amb el grup classe.

Les cartes que s’utilitzen com a accessori complementari de la partida (per exemple “Adjectius o Connectors”) han estat realitzades en col·laboració amb l’Àrea d’Artística formant part del procés d’ensenyament aprenentatge de les dues àrees.

Jocs utilitzats
Més Informació
Informació de perfil
  • Localitat Zamora
  • Etapa Primaria
  • Provincia Zamora
  • País España
Contacta'ns
Acceptes els nostres Termes y Condicions
image

Un projecte de

image

Facebook

Facebook Pagelike Widget

Twitter