Descripció de l’experiència
Per a aquesta proposta vaig utilitzar el joc Little Mime (Djeco) per amagar animals a diferents punts de l’aula de psicomotricitat.
De manera introductòria per situar els alumnes a la dinàmica vaig dir que el centre ens havia encomanat una missió, ja que diversos animals s’havien amagat a l’aula de psicomotricitat durant la nit anterior. La missió era trobar-los i ajudar-los a tornar a casa. Per això, un cop trobats els havíem d’imitar per caure’ls bé i així no espantar-los.
D’un en un vaig cridar als alumnes i els vaig acompanyar durant la recerca, mentre la resta esperava atents al seu company. Quan l’alumne trobava un animal l’agafava i deia en veu alta el seu nom. A continuació, havia de tornar-lo a una petita cistella al punt de partida (davant de la resta de l’aula). A l’hora de portar l’animal a la cistella ho havia de fer imitant-lo (tant en postura com en so) mentre la resta de l’aula feia el mateix veient com arribava el company.
En acabar la sessió vam fer diversos recomptes de forma grupal:
- Quants animals havíem trobat.
- Quants són d’aigua.
- Quants poden volar.
- Quants són domèstics.
Objectius assolits
- Participar en representacions.
- Reforçar el sentiment de pertinença al grup.
- Dur a terme comptatge d’elements.
- Classificar elements.
- Tenir control postural i equilibri.
- Participar en dinàmiques que impliquin acció.
More Information
- Regles originals o adaptades Adaptació
- Joc complet o parcial Complet
- Durada 25 minuts.
- Capacitats/habilitats Activitat cooperativa, Adquisició de vocabulari, Agudesa visual, Atenció, Coordinació de moviments, Coordinació mà-ull, Discriminació visual, Expressió i comprensió verbal, Funció executiva, Llenguatge, Observació, Organització espacial, Psicomotricitat, Visopercepció
- Competències curriculars Aprendre a aprendre, Competències socials i cíviques, Comunicació lingüística, Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor
- Àrees Àmbit lingüístic, Àmbit d'educació física, Àmbit personal
-
Imatges
