Descripció de l’experiència
La proposta es va dur a terme en una aula de 3 anys, amb la intenció de repassar les formes geomètriques principals (cercle, quadrat i triangle), a més dels colors.
Per això, vaig utilitzar el joc/conte de Lina la mariquita sin puntitos, juntament amb una gran marieta de goma eva amb diferents formes dibuixades a les seves ales (i diferents mides). A continuació, els alumnes llançaven dos daus, un amb les formes geomètriques i un altre amb els colors. A continuació, a partir del resultat havien de cercar una fitxa que coincidís en forma i color amb el resultat.
Depenent de la mida de la fitxa que l’alumne escollís (gran, mitjana o petita) l’havien d’introduir en un espai ajustat a les ales de la marieta.
Per finalitzar la proposta realitzem dos recomptes diferents de forma grupal:
– El primer, enfocat a explicar quantes formes hi havia de cada a les ales de la marieta.
– El segon, centrat a contar quantes formes hi havia de cada color.
– El primer, enfocat a explicar quantes formes hi havia de cada a les ales de la marieta.
– El segon, centrat a contar quantes formes hi havia de cada color.
Objectius assolits
- Realitzar comptatge d’elements.
- Comparar diferents mides.
- Diferenciar formes geomètriques.
- Reconéixer característiques i atributs.
- Classificar objectes a partir de les característiques.
- Adquirir vocabulari relacionat amb els colors i la geometria.
- Saber esperar el torn i assimilar unes normes/pautes de conducta.
More Information
- Regles originals o adaptades Adaptació
- Joc complet o parcial Complet
- Durada 25 minuts.
- Capacitats/habilitats Activitat cooperativa, Adquisició de vocabulari, Agudesa visual, Atenció, Càlcul, Concentració, Coordinació de moviments, Coordinació mà-ull, Discriminació visual, Expressió i comprensió verbal, Funció executiva, Observació, Visopercepció
- Competències curriculars Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia, Competències socials i cíviques, Comunicació lingüística, Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor
- Àrees Àmbit lingüístic, Àmbit matemàtic, Àmbit d'educació en valors, Àmbit personal
-
Imatges
