Descripción de la experiencia
1. Presentación del juego en clase.
2. Juego.
3. Comparación de las zonas de juego y fichas con el cálculo de área en comparación con la unidad.
Objetivos conseguidos
- Mejorar la percepción espacial.
- Comprobar problemas de lateralidad.
- Afianzar la búsqueda de estrategias mentales.
- Mejorar la concentración.
- Identificar la unidad como medida de superficie.
- Ampliar y reforzar conceptos métricos.
- Cálculo de áreas.
- Mejorar la coordinación óculo-manual (motricidad fina).
Consejos y/o recomendaciones
Es un juego muy útil para explicar el concepto de área y el cálculo de ella en comparación con la unidad ya que las tarjetas donde debemos colocar las fichas están divididas en cuadrados.
Más información
- Asignatura Matemáticas.
- Reglas originales o adaptadas Reglas originales
- Juego completo o parcial Completo
- Duración 2 sesiones de 45 minutos.
- Capacidades/habilidades Actividad competitiva, Agudeza visual, Cálculo, Discriminación visual, Lógica, Organización espacial, Psicomotricidad, Razonamiento, Toma de decisiones, Velocidad de procesamiento
- Competencias curriculares Aprender a aprender, Competencia digital, Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Competencias sociales y cívicas, Comunicación lingüística, Conciencia y expresiones culturales, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Áreas Ámbito matemático
-
Más información
-
Imágenes
