254. La gran prueba memorística

Descripción de la experiencia

Para esta propuesta en un aula de 4 años utilicé:

  • El juego BrainBox Imágenes.
  • Una cámara HUE HD Pro.
  • Un dado grande (d6) de goma.
  • Una cartulina negra sobre la que poner las cartas.
La actividad consistía en mostrar una de las fichas del juego para que todos la observaran e ir señalando diferentes elementos de la tarjeta para que los nombrásemos en voz alta. Acabada la identificación de elementos giraba la tarjeta y lanzaba el dado sobre la cartulina para que los alumnos vieran el resultado. El alumno o alumna que nombrase debía decir el número que había salido como resultado y responder a la pregunta que dicho número indicase (la pregunta era leída por mí). Una vez el alumno responde, giramos la carta para comprobar si ha acertado.
A continuación, fui variando de entre las siguientes opciones dependiendo de si percibía que era una ilustración atractiva para mis alumnos:
 -Repetir el proceso con la misma tarjeta y repitiendo la tirada en caso de que volviese a salir una pregunta hecha anteriormente.
– Cambiar de tarjeta.
Objetivos conseguidos
  • Ampliar el vocabulario.
  • Trabajar la atención.
  • Identificar colores.
  • Realizar conteo de elementos.
  • Desarrollar la percepción visual.
  • Fomentar la capacidad memorística.
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