Descripción de la experiencia
La propuesta surgió con la intención de introducir una nueva dinámica en nuestro ritual de bienvenida al día, el cual realizamos diariamente al llegar a clase (comprobar número de alumnos, tiempo atmosférico, día de la semana y mes, entre otras cosas).
El juego en sí, sin adaptar, sirvió para que mis alumnos se abrieran más sobre ellos mismos y reforzasen su expresión oral en gran grupo (hay un gran número de alumnos que presentan excesiva timidez al hablar frente al grupo). De hecho, hubo una respuesta que aclaró el motivo por el cual cierto alumno presenta un miedo concreto en la escuela, cosa que jamás había expresado.
Así pues, de forma habitual Emotio se instaurará como parte del ritual de bienvenida al día que realizamos cada mañana.
Objetivos conseguidos
- Incentivar la lectura (intentando leer los nombres de las emociones).
- Reconocimiento de emociones propias y ajenas.
- Trabajar la expresión oral.
- Desarrollar la autoconsciencia.
Consejos y/o recomendaciones
Cada vez que el dado nos preguntaba sobre algo bueno que nos hubiese pasado ese mismo día cambiaba la pregunta para que hiciese referencia al día anterior, ya que la actividad se realizó a primera hora de la mañana.
Si puedes personalizar un dado de mayor tamaño que el que viene por defecto en el juego, mejor.
Juegos utilizados
Más información
- Reglas originales o adaptadasReglas originales
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración1 sesión de 30 minutos.
- Capacidades/habilidadesActividad cooperativa, Adquisición de vocabulario, Expresión de emociones, Expresión y comprensión verbal, Lenguaje, Razonamiento, Socialización
- Competencias curricularesCompetencias sociales y cívicas, Comunicación lingüística, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito lingüístico, Ámbito social, Ámbito de educación en valores, Ámbito personal
- Imágenes
Laboratori de Jocs