Descripción de la experiencia
He utilizado Secret Hitler en 1º de Bachillerato para trabajar la 2ª Guerra Mundial y cómo el nazismo consiguió llegar al poder. La misma dinámica de juego ya va encarada al engaño y a la estrategia de intentar hacer llegar al poder al nazismo a través del populismo y la retórica de las participantes. Lo que es necesario es la reflexión posterior a las partidas para que entiendan cómo el fascismo consigue entrar en los gobiernos.
Cuando proponemos este juego siempre hacemos la misma pregunta: ¿sería posible el retorno del facismo en Europa?. Esta pregunta la trabajamos en clase para ver las diferencias de consciencia entre antes y después del juego.
Objetivos conseguidos
Aprendizaje y asimilación del temario, consciencia social y activismo moral.
Consejos y/o recomendaciones
Es muy importante las reflexiones posteriores bien encaminadas.
Juegos utilizados
Más información
- AsignaturaCiencias Sociales e Historia universal.
- Reglas originales o adaptadasReglas originales
- Juego completo o parcialCompleto
- Duración1 sesión.
- Capacidades/habilidadesAtención, Expresión de emociones, Función ejecutiva, Lenguaje, Observación, Pensamiento estratégico, Razonamiento, Socialización, Toma de decisiones
- Competencias curricularesAprender a aprender, Competencias sociales y cívicas, Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- ÁreasÁmbito social, Ámbito de educación en valores
