137. Jenga científico

Descripción de la experiencia

Se trata de un Jenga con las piezas numeradas y en el que, una vez que se saque una pieza de la estructura, habrá que responder a la pregunta que corresponde al número indicado en dicha pieza. Antes de comenzar a jugar se organizan grupos de 3 alumnos y se sortea el orden en que se jugarán los turnos. Dentro del turno de cada grupo, uno de los alumnos sacará una pieza (irán rotando de manera que cada alumno sacará una pieza en cada jugada) y leerá la pregunta correspondiente. Entre todos los alumnos de dicho grupo acordarán cuál será la respuesta antes de comprobarla y, si han respondido correctamente, pasarán el turno al siguiente grupo. Si no, seguirán retirando piezas y respondiendo preguntas hasta conseguirlo o hasta hacer caer la estructura, lo que supondrá que habrán perdido la partida. Las piezas se pueden retirar a partir de la tercera fila de piezas contada desde la parte superior y, una vez retirada, deberá ser colocada de nuevo en la parte superior de la estructura formando una nueva fila (no se pasará a la siguiente hasta completarla con 3 piezas).

Objetivos conseguidos

Han trabajado de manera cooperativa para responder las preguntas, demostrando su capacidad para trabajar en grupo y sus conocimientos en el campo de las Ciencias (es una actividad muy adecuada para valorar el nivel de desempeño competencial inicial, por ejemplo).

Consejos y/o recomendaciones

Recordarles que es una actividad cooperativa y que la respuesta debe ser siempre consensuada entre todos los miembros del grupo.

Juegos utilizados
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  • Localidad Mijas
  • Etapa Secundaria
  • Provincia Málaga
  • País España
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