344. Radiobrusi

Descripción de la experiencia

Hemos usado el juego Días de Radio para trabajar la comunicación oral y competencias transversales relacionadas con el trabajo en equipo. Por las tardes, en la escuela donde estoy trabajando se hacen espacios en los cuales los niños y niñas se mezclan de tercero a sexto para trabajar distintos ámbitos: lengua, arte, ciencias, digital e inglés. Conmigo trabajan lengua y consideramos que sería una buena idea hacerlo con Días de radio. En él, los niños y niñas se ponen en la piel de unos presentadores de un programa de radio y encarnan los distintos roles que aparecen. El nombre Radiobrusi sale de la mezcla entre el nombre del juego y el del centro educativo.

Todo ha sido una adaptación del juego, ya que éste se muestra muy complejo para un grupo mezclado de cuarto a sexto de primaria. Simplemente, nos centramos en la idea de Días de Radio y elaboramos unas tarjetas de roles y temas que incluyo como material adjunto. Durante un minuto cada jugador debía interpretar su papel de forma ininterrumpida, descubriendo así lo corto que parece un minuto y lo largo que se puede llegar a hacer cuando no sabes qué decir. Antes de simular el programa de radio disponían de un rato para hablar entre ellos y unas páginas plastificadas para guionizar con un rotulador «Velleda» lo que tendrían que decir. Por último, en la segunda sesión grabaron el programa y usé esa grabación para poder hacer una evaluación.

Objetivos conseguidos

• Trabajar la expresión oral.
• Trabajo en equipo.
• Imaginación y creatividad.
• Capacidad de improvisación.

Consejos y/o recomendaciones

Es una de las actividades que más les ha gustado, es importante poder hacerles un modelaje enseñándoles cómo hablar durante un minuto, poniendo énfasis en que preparar un guion no es escribirlo todo, solo lo más importante para luego improvisar y que hay que hablar lento y tranquilo para no perder el hilo ni quedarnos en blanco.