359. La llar dels angles

Descripció de l’experiència

Entrem a la llar dels angles…

Aprofitant la dinàmica del joc base, i la seva expansió, i els seus materials (gemmes, cartes de malediccions i d’events, joia i fragments maleïts) introduirem el recompte, la identificació i la classificació d’angles atenent a les indicacions d’unes noves cartes creades específicament per treballar diferents aspectes dels sentits de la magnitud i la mesura de l’àmbit matemàtic.

El fil argumental del joc adaptat seria el següent:

Entre els llibres de la biblioteca de Vila Rocalluent, els investigadors han descobert un nou diari d’en Maximilià Moltarroca. En una de les seves pàgines diu així: “Quan ja es portin cinc anys de reptes amb els colors i els costats de les gemmes, i de malediccions i events deguts a la joia maleïda crec que haurà arribat el gran moment. Serà l’hora de començar a cercar les respostes en els ANGLES. Fixeu-vos bé en les gemmes, compteu el nombre d’angles i recordeu els seus diferents tipus. Descobrireu noves característiques del fantàstic món geomètric!” M.M.

Per comprendre la dinàmica i conèixer els materials, al principi de la primera sessió, és interessant explicar i fer jugar als infants al joc original, com a mínim al joc base; i si hi ha temps, introduir algun element de l’expansió, com ara els fragments maleïts o alguna carta de repte concreta (Quin número falta?). També és interessant fer alguna partida inicial sense aplicar els efectes de les cartes de maledicció, i així anar introduint-les poc a poc.

Adaptem i creem nous materials…

Per jugar a la versió adaptada, aprofitarem els següents materials del joc base:

  • 65 gemmes
  • 9 cartes de doble cara (maledicció/event)
  • 1 joia maleïda

De l’expansió, aprofitarem:

  • 12 fragments maleïts
  • 5 cartes de doble cara (maledicció/event)

Per tant, no s’utilitzarà cap carta de repte en la versió adaptada del joc. D’altra banda, s’han creat 26 noves cartes de reptes corresponents a diferents accions a realitzar:

  • 0, 4, 5, 6, 7, 8 = cerca una gemma amb zero, quatre, cinc, sis, set o vuit angles
  • Quin número falta? = cerca una gemma amb el número d’angles que falta a la carta 
  • Sumes i restes = cerca una gemma amb el número d’angles resultant de la suma o la resta
  • Tots els angles obtusos = cerca una gemma amb tots els angles obtusos  
  • Angles aguts i obtusos = cerca una gemma amb angles aguts i obtusos
  • Angles obtusos i recte = cerca una gemma amb angles obtusos i un angle recte
  • Angles aguts, obtusos i recte = cerca una gemma amb angles aguts, obtusos i un angle recte
  • Angle obtús (representació gràfica) = cerca una gemma amb tots els angles obtusos  
  • Angles aguts i obtusos (representació gràfica) = cerca una gemma amb angles aguts i obtusos
  • Angles obtusos i recte (representació gràfica) = cerca una gemma amb angles obtusos i un angle recte
  • Angles aguts, obtusos i recte (representació gràfica) = cerca una gemma amb angles aguts, obtusos i un angle recte

Les puntuacions d’aquestes noves cartes s’han ajustat a la dificultat (1, 2 o 3) que comporta cada repte.

Juguem?

L’activitat està plantejada per a dues sessions de 50 minuts, i el joc adaptat és per a 2 a 6 participants.

Primera sessió

  • Compartir el fil argumental i les regles del joc original [10’]
  • Juguem al joc base i amb alguns elements de l’expansió (fragments maleïts i les cartes de repte Quin número falta?), si és possible [30’]
  • Presentació de materials, fil argumental i regles per al joc adaptat [10’]

Segona sessió

  • Recordatori joc adaptat [5’]
  • Juguem al joc adaptat [30’]
  • Revisem el joc adaptat: experiència, aportacions, millores… [15’]

Per al joc adaptat s’utilitzaran les regles bàsiques de l’original, quant a número de rondes (5 rondes per a 2-4 participants i 4 per a 5-6 participants), ús d’una mà, aplicació de les malediccions, etc.

Amb tres excepcions:

  1. La maledicció només la patirà la persona que reculli la joia maleïda. L’acció de recollir fragments maleïts no comporta cap maledicció, i només afecta a la puntuació (2 punts per fragment).
  2. S’anul·len les cartes d’events i els seus efectes.
  3. Un cop aplicat el joc a l’aula, ens hem adonat que les gemmes rodones no funcionen com a comodins sinó que funcionen com la resta de gemmes. Per tant, no cal col·locar-les al voltant de la joia maleïda sino que cal barrejar-les amb la resta de gemmes.
Objectius assolits

Identificar, seleccionar i classificar les unitats de mesura adequades a partir d’identificar correctament els angles de les gemmes en el context i la dinàmica d’un joc de taula.

Consells i/o recomanacions

Com ja s’ha comentat, és important compartir la dinàmica del joc original (base + expansió) amb els infants abans de jugar amb l’adaptat perquè coneguin les instruccions i les seves funcionalitats.

Tanmateix, el joc adaptat es pot modificar, reduint-lo o ampliant-lo, en qualsevol dels seus apartats (regles, cartes de reptes, cartes de malediccions, cartes d’events…) per fer-lo més inclusiu i adaptar-lo a la realitat del nivell i de l’aula. També es poden seleccionar certes cartes de reptes atenent a la seva dificultat i als sabers que s’han treballat a l’aula.

D’altra banda, cal revisar les cartes de malediccions i d’events amb que s’ha de jugar, ja que algunes poden comportar accions prou difícils o complicats per als infants del cicle superior de primària.

El color i el número de costats de les gemmes pren un paper ben important en el joc original. Aquest aspecte pot donar peu a proposar als infants que s’inventin noves cartes per al joc adaptat tenint en compte altres característiques geomètriques i espacials de les gemmes.

Per dinamitzar el final de la segona sessió (Revisem el joc adaptat: experiència, aportacions, millores…), es pot preparar una activitat d’avaluació per revisar l’experiència de la partida amb el joc adaptat.

Quant al número de còpies necessàries de cada carta, un cop aplicat el joc a l’aula, es recomana que es preparin:

  • Per a 2-3 participants (jugant a 5 rondes, i amb 5 cartes per ronda): 3 còpies de cada carta (78 cartes);
  • Per a 4 participants (jugant a 5 rondes, i amb 4 cartes per ronda): 4 còpies de cada carta (104 cartes);
  • Per a 5-6 participants (jugant a 4 rondes, i amb 4 cartes per ronda): 4 còpies de cada carta (104 cartes).

More Information

Jocs utilitzats
Comparteix aquesta experiència
Informació de perfil
  • Localitat Barcelona
  • Provincia Barcelona
  • País Espanya
  • Professió Mestre d'Educació Primària
  • Escola o centre Escola Pública Ramon Llull - Barcelona
Contact Us
You accept our Terms and Conditions
image

Un projecte de

image