350. No tenim secrets, a pel 36!

Descripció de l’experiència

En grups de 6, cada alumne disposa d’una “fletxa” d’escriptura amb retolador del mateix color. En una cara han de posar el seu nom. Aquest no s’esborrarà en tota la partida. 

El joc consisteix en el fet que un infant agafa una carta, llegeix la pregunta, i en la cara lliure, ha de posar un número del 0 al 100 en funció de la seva resposta. 

L’infant que llegeix la pregunta posa la seva fletxa al mig. La resta, per ordre, col·locaran les seves fletxes a sobre o sota les que hi ha a la taula. La posició anirà en funció de si creu que la seva puntuació és més gran o més petita que les altres. Finalment, quan li toqui el torn al jugador inicial, només ell, de manera excepcional, pot decidir si vol canviar la fletxa de lloc.

Ara toca esbrinar si estan ben ordenades, de descendent a ascendent. Es gira la fletxa que es troba a la posició més baixa i se’n mostra el valor. Es van descobrint la resta de fletxes. Aquelles que estan ordenades de més petit a més sumen un punt cadascuna. Si alguna fletxa no està al valor posicional que correspon no puntuarà.

A la següent ronda, llegeix la qüestió el jugador que ha posat la segona fletxa i així successivament fins que tots els infants han llegit una pregunta.

Les puntuacions obtingudes a cada ronda se sumen i es compara amb la taula de resultats. Es pot elaborar una altra activitat relacionada per treballar gràfics de barres…

Objectius aconseguits

• Identificar els nombres del 0 al 100 de forma ordenada.
• Conèixer la recta numèrica a través de la representació mental.
• Afavorir les relacions socials dins el grup classe.
• Autoreflexió personal de cada infant.

Consells i/o recomanacions

• Fer selecció de targetes que s’adeqüi a l’edat corresponent a l’alumnat i on la resposta sigui del 0 al 100. 
• El mateix alumnat podria crear preguntes. 
• Es pot treballar l’estimació, percentatges, probabilitat… 
• Es pot utilitzar com a base per introduir un tema, la cohesió del grup…