Descripció de l’experiència
Sessió en què tota l’aula va jugar a Concept Kids mitjançant el tauler projectat a la pissarra de l’aula.
La dinàmica va consistir a cridar d’un en un els alumnes i ensenyar-li la carta d’un animal. Tot seguit, l’alumne feia un cercle als atributs que pertanyen a l’animal. En acabar, els companys aixecaven la mà i l’alumne decidia a qui donar-li el torn de paraula.
En cas que hi hagués diverses errades, se’l convidava a l’alumne a arrodonir més atributs per anar acotant i precisant dades sobre l’animal. A més, en cas d’haver-hi errors, una altra manera de facilitar era anar posant lletres del nom de l’animal.
Objectius assolits
- Atribuir i identificar característiques i atributs.
- Fomentar l’expressió oral.
- Posar en pràctica pautes i hàbits de convivència.
- Treballar l’atenció i l’observació.ep
More Information
- Regles originals o adaptades Regles originals
- Joc complet o parcial Components solts
- Durada 1 sessió de 30 minuts.
- Capacitats/habilitats Activitat cooperativa, Adquisició de vocabulari, Agudesa visual, Atenció, Concentració, Creativitat, Expressió i comprensió verbal, Funció executiva, Imaginació, Llenguatge, Lògica, Observació, Raonament, Presa de decisions, Velocitat de processament, Visopercepció
- Competències curriculars Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia, Comunicació lingüística, Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor
- Àrees Àmbit lingüístic, Àmbit matemàtic, Àmbit social
- Documents adjunts Concept-Kids.pdf
-
Imatges
