Descripció de l’experiència
Aquesta proposta en 3 anys va néixer amb l’objectiu de fer una excursió a la granja que es duia a terme l’endemà.
Per fer-ho vaig utilitzar:
- Totes les cartes d’animals del joc Blurble.
- Una càmera web HUE HD PRO.
La proposta va consistir a anar preguntant d’un en un algunes de les qüestions següents:
- (Amb un animal mostrat a la pantalla) “Com es diu l’animal que veus a la pissarra? És gran o petit? Creus que ho veurem demà a l’excursió? Quin so fa? Qui de la classe té la mateixa lletra que l’animal?”
- (Amb dos animals mostrats a la pantalla) “Quin dels dos animals té la mateixa lletra que tu en el nom? Quin animal és més petit/gran? Quin animal té més potes? Quin animal pot volar? Entre altres preguntes…
Els alumnes tenen a la taula el seu nom escrit, per la qual cosa una altra manera de jugar va ser mitjançant la pregunta següent: Algú té en el seu nom la mateixa lletra que aquest animal? A continuació, els alumnes intentaven buscar en el seu nom la lletra i l’assenyalaven amb el dit, perquè jo ho comprovés.
Objectius assolits
- Reconéixer lletres quotidianes, com són les dels seus companys.
- Percebre atributs i característiques.
- Comptar elements.
More Information
- Regles originals o adaptades Adaptació
- Joc complet o parcial Complet
- Durada 20 minuts.
- Capacitats/habilitats Activitat cooperativa, Adquisició de vocabulari, Agudesa visual, Atenció, Concentració, Discriminació visual, Expressió i comprensió verbal, Imaginació, Llenguatge, Lògica, Raonament, Presa de decisions, Velocitat de processament, Visopercepció
- Competències curriculars Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia, Comunicació lingüística, Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor
- Àrees Àmbit lingüístic, Àmbit matemàtic, Àmbit social, Àmbit personal
-
Imatges
