Descripció de l’experiència
Dins el projecte trimestral “Els Monstres”, duem a terme diverses sessions de jocs de taula i Monster kit era ideal per poder realitzar tallers de creació de monstres. Per equips, i amb la meva ajuda, com a model per iniciar-se en aquest joc, vam anar fent partides per crear els nostres propis monstres.
Cada alumne o alumna agafava una carta de la pila corresponent per anar dibuixant cadascuna de les parts del monstre i anàvem plasmant d’1 en 1 (de carta en carta), per poder donar-los instruccions de la utilització de l’espai del suport, ubicació de les diferents parts que apareixen en les cartes, etc. Finalment, acolorim les nostres creacions.
Objectius assolits
- Aprendre i/o consolidar vocabulari nou.
- Reforçar la consciència fonològica a través de síl·labes.
- Realitzar, de forma divertida, creacions pròpies.
- Conèixer determinades normes dels jocs de taula: torns, temps d’espera, etc.
- Compartir temps de diversió amb els companys.
Consells i/o recomanacions
A l’ésser una classe de 4 anys he preferit fer els tallers per equips perquè coneguin el joc i la seva mecànica, per a més endavant, deixar-los jugar lliurement en els moments de joc per racons o en “els divendres de taula”.
More Information
- Assignatura Lectoescriptura, plàstica.
- Regles originals o adaptades Regles originals
- Joc complet o parcial Complet
- Durada Sessions de 15-20 minuts.
- Capacitats/habilitats Adquisició de vocabulari, Atenció, Coordinació mà-ull, Creativitat, Llenguatge, Observació, Organització espacial
- Competències curriculars Competències socials i cíviques, Comunicació lingüística
- Àrees Àmbit lingüístic, Àmbit social, Àmbit artístic, Àmbit d'educació en valors
-
Imatges
